大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大棚蔬菜种植教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍大棚蔬菜种植教案的解答，让我们一起看看吧。
幼儿园树木小班花草怎样过冬教案？
目标 通过观察冬季的树木花草，使幼儿发现植物生长与季节变化的关系。
准备 1、在室外选择几棵容易观察的树和草地作为观察对象。
2、与温室养花工人取得联系。
过程 ①观察大树：让幼儿仔细观察冬天的树是什么样子？想一想，它们冻死了吗？找一找树上还留下了什么？引导畅长扳短殖的帮痊爆花幼儿发现芽苞、果实、***等。
让幼儿剥开芽苞看一看，它里面有什么？猜一猜，明年春天会变成什么？ ②观察小草：让幼儿在草地上观察，看看冬天的小草怎么样了？想一想，小草冻死了吗？挖出小草的根看看是什么颜色的？根上长着什么？ ③将树枝、草根带回活动室，将它们浸泡在水中。
让幼儿每天观察它们的变化。
引导幼儿发现室内外不同温度对植物生长的影响。
2、参观温室养花 ①在进入温室前，让幼儿感受外面天气的寒冷；进入温室后，感受室内的温暖。
②让幼儿观察温室里有什么花，想一想，为什么要将盆花搬进温室里？花儿在温室里长得怎么样？为什么有的花在冬季还能开放？ ③请花工叔叔介绍保护花草过冬的简单常识。
建议 进行此活动前后，可让幼儿在家中观察室内的盆花与院子里的草木，鼓励幼儿自己去发现树木花草是怎样过冬的。
疫情过后教师和农民是不是会有新的变化？
不知你指的新变化是什么？
教师可能会很忙了，虽然网课照旧上，但肯定没有面授效果好，学生很可能出现两极分化的现象， 这就增加了老师工作的强度，要及时调整教案，要给差生补课，要把原先因为条件限制没有抄上的笔记督促学生补抄，要重新认真检查学生的作业，查漏补缺，还有赶进度，学生在家养成的懒散习惯还要纠正，各项活动要慢慢正常开展，很可能***期延长，周休占用，不然这学期的教学任务无法完成。
至于农民依然可以恢复原先的正常农耕生产，该干嘛就干嘛？只有不懒惰总有好日子过。
首先摆明我的观点，疫情前后教师都很忙，忙得让你停不下来，你不忙，手里的活就干不完，特别是催命的领导会给你变着花样儿的忙！目前教育的喧嚣不得让老师有半口喘息的机会！疫情过后，老师得多增加表格的填写，信息的上报，就像2008年地震过后，各种所谓的预案让你不停息的演练，学生的学业还得马不停蹄的搞，还得应试，准备演题，备课，听课的监督的!一路一路的。
这次疫情让老师们充分接助了互联网时代的网络直播课堂，这可能是个新情况，让我们老师看到了有更大的一片天空可以实战让自己的才华，网络远程的学习方式必然会走进哪些需要自主学习，自觉学习的人的生活，可以让老师超越时空地理的界限传播知识，对学习方式的变革必然是一个长期渐进的过程，随着我们5G的普及的话，网络远程教育必定会有更强的生命力，只要我们学习者保持一颗终生学习的心态，我们每一个人都可以在互联网时代展示出自己的才华的，让我们的学习，生活方式更加便利。
期待我们的教育管理者也要改变育人的观念，不能把一个人的学习变成强迫，逼迫，哪些不自觉，不主动学习的人终将会被社会淘汰，教育的功能除了提高人的素质之外还在于社会对人的筛选功能，教育管理者不能太功利，把考试通过作为自己的政绩目标，资本，人的成长要合乎规律，社会允许多样化的人才发展模式，不能让老师强迫孩子学习，把学习成绩作为培养成功的唯一标准，要以社会犯罪率，道德信用这些指标来评价学校，你培养了多少清北，首先说真的教这个学生的老师从小到大那么多，他遇到的每一个人都可能使他受到教育，尤其是家长有这样的目标，有这样的能力***，
到此，以上就是小编对于大棚蔬菜种植教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于大棚蔬菜种植教案的2点解答对大家有用。
